CISTI'2010 - 5ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información

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BOAS PRÁTICAS EM BLENDED LEARNING

Rui Jesus
Instituto Politécnico de Saúde do Norte
Portugal

Fernando Moreira
Universidade Portucalense Infante D. Henrique
Portugal

Abstract:
Este artigo apresenta um conjunto de sugestões úteis para os docentes que pretendam introduzir a modalidade de blended learning na leccionação das suas aulas. Apesar dessas boas práticas derivarem da investigação no ensino superior da área da saúde, elas também se baseiam na revisão da literatura, pelo que são válidas para outros contextos que não o referido. Assim, começar-se-ão por apresentar os conselhos mais gerais, visando o correcto planeamento e articulação dos regimes presencial e à distância de uma b-disciplina (disciplina implementada na modalidade de blended learning), antes de descrever as principais características de algumas das ferramentas de eLearning mais frequentemente utilizadas.

 

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